小学数学怎样进行课堂导入

贡献者: sgnhtfc

课堂导入是为了引导学生更快的进入本节课学习的一种教学方法。在教学中,有很多不同的导入方法,这里主要介绍一些数学课堂导入的方法。

1复习导入法:一种常见的课堂导入方法,其目的是通过复习旧知来引入本节课内容,使学生能更快的接受并掌握心得知识。例如在学习“小数乘法”这节内容时,可复习“整数乘法”的法则使学生自然过渡学习新知识。

2直接导入法:教师直接阐明本节课要学习的内容、目标,指导学生进行学习,把握重难点。

3游戏导入法:对于小学生而言,游戏是他们的最爱。把游戏融入课堂带给孩子们快乐的同时,还可以营造良好的课堂气氛便于知识的吸收。例如在学习“除法的初步认识“这节内容时,可以分发给学生小棒通过做游戏的形式使学生学会平均分进而导入新课。

4多媒体导入法:现代教育信息技术在课堂中的使用越来越广泛,它可以更形象生动的向学生展示所学知识,使学生更大程度的接受新知识。比如学生初次接触分数的问题时,可以通过多媒体动画的形式向学生展示分月饼的过程进而导入新课,使学生探究新知。

5故事导入法:每个学生都怀有好奇心,抓住学生好奇的特点进行教学导入新课,使学生集中注意力,激发学习新课的兴趣。例如在学习“可能性”这节内容时,可以以“国王处死囚犯,临死前囚犯如何抓阄”这个故事的形式导入新课,使学生讨论探索新知。

6当然,除了这几种导入方法还有很多其他的导入方法,任何方法都不是一成不变的。希望老师们都能找到适合学生特点的独特方法。

分析教学内容、学生特点是关键。

课堂导入要以激发学生兴趣为目标。

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